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引心理效应之水浇灌学生的心田

肖萍  刘成林  
【摘要】:正[背景]我校是一所刚由普高转型为职高的学校,目前在校的无论是普高生还是职高生,多半是中考成绩不太如意的学生,普遍存在个人素质偏低,学习态度不够端正,生活和学习习惯不够好的问题,甚至有半数学生存在厌学心理,当然也就不能遵守最起码的纪律,他们上课讲话,睡觉,看小说,听MP3,发短信…而且,有部分同学对老师的说教习以为常,左耳进右耳出,逆反心理严重的还会顶撞老师。特殊学生群体的客观存在,让学校每个教师都感到了肩上担子的沉重,我们也一直在思考因材施教的方法,在探索能收到实效的措施。

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