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听障儿童心理理论发展对康复教师的启示

郭在祥  
【摘要】:心理理论的研究是心理学中近年研究的热点问题。在日常生活中,拥有较成熟的心理理论的聋儿容易操作和控制日常社会环境,容易与他人合作、竞争,以及开展良好的人际交往。在聋儿康复和成长过程中,康复教师具有很大影响力。本文分析了影响聋儿心理理论发展因素,提出了促进聋儿心理理论发展的措施,以期为康复教师提供新的育才视角。

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