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理论指导实践,在实践中创新——论音乐高考中的声乐教学

杨海林  
【摘要】:今年"艺考"政策变了,老师的教学手段可不能守旧。陈旧的教学理论只是我们声乐教学的基础, 本文通过对歌唱的气息、声区、共鸣、咬字吐字、音量、情感等歌唱内容的涉及,简洁明了的阐述如何对音乐高考生的声乐进行科学有效正确的教学与引导。为了让更多的学生考上好学校,在教学实践中不断探索,在前人的理论基础上创新,用更新的教学手段完善我们的教学,为艺术教育事业奉献我们的青春。

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