收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

自律论与他律论的折中——评雷默绝对表现主义音乐审美教育

【摘要】:音乐的价值到底是什么?对于这个问题。音乐界存在着两种截然不同的观点,一种认为音乐的价值在于它的思辨主义,另一种观点则认为音乐的价值在于它的形式主义。关于这个问题,雷默先生提出了他的观点: 绝对表现主义。并将此作为音乐的审美教育观。本文对雷默先生的这一观点进行了进一步的阐述.

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 苏晶;;音乐教育之路探微——雷默《音乐教育的哲学》读后[J];艺术教育;2007年03期
2 雷默;音乐是情感的一种语言吗?[J];中国音乐教育;2005年02期
3 傅修延;;叙事学研究[J];江西社会科学;2007年03期
4 资利萍;;音乐课程实施:工具论与本质论的统一[J];人民音乐;2006年12期
5 达·瑞托米尔斯基 ,黄晓和;在通往历史真相的道路上(下)[J];人民音乐;1989年12期
6 周媛;;雷默的音乐审美教育观与新《课标》[J];希望月报(上半月);2008年04期
7 吴修林;;音乐教育的两难抉择[J];艺术教育;2008年06期
8 于杨;;从音乐的本质和价值看音乐审美教育——《音乐教育的哲学》启示[J];大众文艺(理论);2008年10期
9 杨丹;让学生真正“听懂”音乐[J];中国音乐教育;2005年06期
10 周冰琦;;音乐教育的哲学思辨——雷默《音乐教育的哲学》读后[J];音乐探索;2009年01期
11 陈梅;;试论周杰伦歌词语言的陌生化[J];柳州师专学报;2006年03期
12 罗红艳;哲学,音乐教育的理论基石——读雷默的《音乐教育的哲学》[J];艺术研究;2004年04期
13 罗红艳;哲学,音乐教育的理论基石——读雷默的《音乐教育的哲学》[J];人民音乐;2005年02期
14 李琳;音乐教育者如何确立自己的职业信仰?——内特·雷墨《音乐教育的哲学》评介[J];黄钟-武汉音乐学院学报;2005年02期
15 ;[J];;年期
16 ;[J];;年期
17 ;[J];;年期
18 ;[J];;年期
19 ;[J];;年期
20 ;[J];;年期
中国重要会议论文全文数据库 前1条
1 ;自律论与他律论的折中——评雷默绝对表现主义音乐审美教育[A];全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会论文集(上册)[C];2006年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978