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行为引导教学法在高职实践课教学中的实践应用与研究

李大卫  吕景泉  徐(王争)颖  郭海云  陈宽  
【摘要】:正行为引导(Handlungsorientierung),是指以行为或工作任务为主导方向的职业教育教学改革策略。行为引导关注培养学生的关键能力(schluesselqualifikation)、综合职业行为能力与全面素质,自20世纪80年代以来,逐渐成为职业教育教学论中的一种新思潮,日益被世界各国职业教育界和劳动界的专家所推崇。一、“行为引导”教学的实施准备在“行为引导”教学的实施中,我们将“小组工作法”和“模块化课程结构”相结合,在专业建设中为了配合“行为引导”教学的实施,我们提出了“四层两段一贯穿”的课程结构,构建了“相互平

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