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学生注意问题的分析与矫正

周慧艳  
【摘要】:正一、个案基本情况个案描述:李岩是二年级学生,平时他与老师讲话总是有点害羞,问一句说一句,可是一上课,就开始做小动作,与同学说话。如果班上有一点可笑的事情,他就会笑个不停,声音也最大,总是引起别人的注意。家庭作业总是丢三落四,用具常常带不齐。但是李岩是个聪明的孩子,他写字很漂亮,画画也很好,父

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