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浅谈在小学音乐学习中如何形成积极的自我意象

石巧  宋婷竹  
【摘要】:小学音乐教育在提高小学生的全面素质教育、全面健康积极发展方面具有着非常重要的影响和作用,小学音乐教育的主体是小学生,同时小学生也是接受全面基础教育的主体,这个时期的学生正处在身体和心理的发展、成长阶段,也是自我意象形成的最重要阶段,因而形成积极地自我意象对小学生的人格发展、内在潜能的挖掘具有重要的意义甚至可以改变其一生。

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