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创客教育和STEAM教育的融合初探

刘欢  尚传福  
【摘要】:我国传统的教育模式使"高分低能"的现象层出不穷,然而,未来的世界会更加注重能力,创客教育与STEAM教育的融合,为K12教育的综合实践课程和信息技术课程带来时代性的变革。

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10 记者 马晓微;传达全国“两会”精神 学习新兴信息技术[N];白银日报;2020年
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15 记者 潘少婷 付碧强;市信息技术学校改扩建项目动工[N];东莞日报;2020年
16 李准;认知计算:信息技术新方向[N];中国科学报;2013年
17 储朝晖;理性看待信息技术对教育的作用[N];西江日报;2020年
18 利川市都亭第二小学 许应敏;把信息技术融入教学[N];恩施日报;2020年
19 王能力 九江报业融媒记者 胡蕊蕊;2020联想·九江信息技术应用创新生态伙伴大会举行[N];九江日报;2020年
20 记者 吴巧君;我市软件和信息技术服务业 增速全国第一 前10月同比增17.7%[N];天津日报;2020年
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