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养成良好的音乐教学心理

刘相明  
【摘要】:当前学校音乐教育中,音乐教师能否养成一个良好的音乐教学心理、已成为制约音乐教师发展的又一因素。面对这一课题,我个人认为音乐教师不仅要有坚实的专业知识基础、良好的心理素质,而且还要了解音乐作品的创作心理及学生的学习心理。这是音乐教师养成良好音乐教学心理的三个必备的条件。本文通过对良好的音乐创作、学习、教学心理概念、重要性、现实意义的再认识,同时对如何养成良好的音乐教学心理等方面进行了浅显阐述,希望能得到业界同仁的批评与指正。

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