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多元智能理论在珠心算教学中的渗透

黄浩  
【摘要】:通过珠心算学习,学生具备了超凡得计算能力,涌现出许多"神算子"。但珠心算教学的关键目标并不是要造就这样的"神算子",更不是单纯为了获得一些奖项,发展孩子们的思维能力、记忆力、注意力、想象力等各种能力,全面提高综合素质才是最终的目的。因此,将多元智能理论在珠心算教学中渗透,以"多元智能"理论为指导,通过珠心算的学习带动每个孩子的多元智能全面发展。

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