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珠心算发展方向的研究与探讨

赵俊英  
【摘要】:将珠心算引入小学数学教学,同时,注意算理算法的研究;创立教学过程中的游戏性,造就积极自由的课堂气氛;提高课外作业的游戏性,减轻课外负担;培养少年儿童的心理素质,为创造力发展提供个性心理保证;分解教学难点要在自信中探索;以整合教育观渗透各科教学。有利于小学生把数学内容学的更快、掌握的更好,有利于小学生的综合素质更快地提高,有利于小学生改革意识和创新能力的增强,为适应学习型社会的要求奠定了很好的基础。

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