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当前的逻辑教学科研向何处去?

王雨田  
【摘要】:正近些年来逻辑界的一些同志逐渐感到逻辑的教学与科研愈来愈不景气。究其原因是我们的指导思想与认识不很符合实际。逻辑学作为一门科学,尽管我国当前的教育体制把它放在文科,但就其学科性质,它是一门基础科学。但逻辑学的研究只有与科学技术发展相结合时,才富有生命力。作者认为,目前国内逻辑界的相当一部分同志对此缺乏应有的认识。事实上,无论国外或国内,凡是与当代科学技术相结合的逻辑研究都处于百家争鸣的一片兴旺之势,仅就计算机与人工智能界的情况来

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