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晚清中小学国史教科书述要

李孝迁  
【摘要】:正从严格意义上说,历史教科书是西学东渐的产物,与本土史学没有直接关联。恰逢晚清时局动荡,清廷无力有效控制全国的意识形态,对历史教科书只能实行"审定制",而无法推行"国定制"。即使审定制也没有得到切实贯彻,历史教科书的编辑、出版、流传,大部分系民间行为。缘于经营历史教科书有利可图,

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