高中生成就动机与自我和谐的相关研究
【摘要】:成就动机是个体社会生活的重要人格力量。自我和谐是人格理论中的重要概念。本研究采用成就动机量表(简称AMS)、自我和谐量表(简称SCCS)对400名高中生进行集体施测。得到以下结果:高中生的成就动机存在显著性别差异;担任学生干部(社会支持)会对高中生的成就动机与自我和谐产生显著影响;高中生的成就动机与自我和谐存在显著相关。
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