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流动人口与学生学习行为——流动儿童孤独感的调查与分析

徐云  汪菁  
【摘要】:孤独感源自人际关系缺陷,是一种不愉快并且另人痛苦的主观体验或心理感受。其在流动儿童中较为普遍。目前,涉及流动儿童孤独感的研究较少。本研究选取公立小学,流动儿童小学各一所,以三、五年级的流动儿童为研究对象,对其孤独感进行了调查研究。结果表明,流动儿童学校儿童的孤独感显著高于公立学校的流动儿童及本地儿童;公立学校的流动儿童与本地儿童在孤独感方面并无显著性差异。研究结果在加强对流动儿童,尤其是流动儿童学校中的儿童的关注与关心方面给予了一定的启示。

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