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艺校新生父母教养方式与个性及心理健康相关性研究

郑慧  
【摘要】:目的:探讨父母教养方式对其个性及心理健康的影响。方法:应用EMBU、SCL-90,16PF普测609名艺校新生.结果:父母教养方式对个性形成及心理健康的直接影响作用不大(-0.09, p0.05),但通过新生易感个性的中介调节后间接作用会增强(0.15×0.38,p0.05)。结论:加强艺校新生个性塑造,有效中断父母不良教育方式对其心理健康的影响。

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