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高等医学院校课堂教学质量评估的实施与探讨

黄晓洁  廖毅  夏凯愉  冯建武  郑漫艳  
【摘要】:正教学质量是衡量学校办学水平的根本标准,是影响人才质量最直接的决定性因素,如何保证和提高教学质量已成为教育界共同关注和探究的问题。临床教学又是医学教育过程中至关重要的环节, 对培养合格的医学生起着举足轻重的作用。为加强临床教学质量监控,我院经过几年的探索与实践, 完善了课堂教学质量评估办法和措施,加强了课堂教学评价力度,有效保证了课堂教学质量稳步提高。 1 高等医学院校开展课堂教学质量评估的必要性 1.1有效提高教学质量开展课堂教学质量评估,评价者通过对课堂教学进行客观评价,为授课教师提供充分、有效的信息,帮助老师分析教学中出现的问题,可以使教师认识到自身在教学方面的优缺点,不断总结教学经验,改进教学工作,提高教学水平,从而有效保证教学质量的提高。 1.2科学的管理手段加强教师队伍管理和建设的根本任务是知人善任,有计划有目的的培养和提高教师的素质。这就需要学院领导全面、准确、深入的了解每个教师。实施教学质量评价,通过收集信息、分析信息、

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