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基于计算机辅助语言教学的“浸入式”教学模式探究

尹丹  
【摘要】:第二语言的学习不仅仅是内容的学习,也是学习的工具的掌握。采用"浸入式"教学法,教师对学生不仅可以讲授第二语言,还可以通过第二语言进行学科课程的教学,从而使学生"浸泡"在第二语言环境中,大大提高习得和学习效果。而采用计算机技术辅助语言教学,进行教案课件制作以及进行课堂教学,可以使"浸入式"双语教学效果达到最优化。

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