专家引领,打造增效课堂,切实减负增效——我校减负的新实践

【摘要】：正如何减轻学生的课业负担,是摆在教师面前的一道难题。它困挠着、折磨着我们,制约着素质教育的推进。就学生负担源头来说,一是现行的考试制度,二是教师的课堂教学,三是学生的课后作业。这三点中的第一点不是教师个人能改变的,第三点是第二点的延续。所以关键在于课堂教学。我认为减轻学生的负担落脚点应在于打造增效课堂。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	潘荣良;;分析课后作业题帮助学生阅读理解课文[J];小学教学研究;1988年02期
2	刘竞勤;浅谈小学语文课后作业的设计[J];上海教育;2003年15期
3	刘竞勤;浅谈小学语文课后作业的设计[J];上海教育;2003年16期
4	邱馨;;论英语课堂教学的有效性[J];考试周刊;2010年40期
5	张坤;;如何有效地进行课后作业教学[J];新课程(教育学术);2011年06期
6	毛红宇;从叛逆到理解[J];上海教育;2004年23期
7	陈杰;;高职数学教学中学生课后作业的设计[J];考试周刊;2009年35期
8	魏列香;;让自主性和开放性主导英语课后作业[J];甘肃教育;2010年05期
9	严立新;;浅析课后作业现状及解决策略[J];新课程(小学);2010年04期
10	高义梅;;小学生课后体育作业的管理策略[J];体育师友;2010年04期
11	崔伟;;中职护理学生完成课后作业现状调查及对策[J];时代教育(教育教学版);2009年04期
12	余红霞;;浅析课后作业现状及解决策略[J];吉林教育;2009年35期
13	李恩相;;学生英语作业中的问题及其对策[J];成功(教育);2010年05期
14	杨建红;;如何活跃语文教学的几点思考[J];中学语文;2010年18期
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17	佘剑波;;五年制高职英语课后作业多元评价的研究与结果[J];佳木斯教育学院学报;2011年04期
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中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	李奇;;浅谈中学化学作业的设计[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（三）[C];2004年
2	陈丹;;优化语文作业形式,促进个性和谐发展——浅谈对课后作业的整合[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
3	刘昌华;;The Course Construction Research and Experience of“Digital Logic”[A];教育部中南地区高等学校电子电气基础课教学研究会第二十届学术年会会议论文集（上册）[C];2010年
4	石磊;;设计开放性作业培养创新意识[A];中国重汽科协获奖学术论文选编（2002-2003）[C];2004年
5	郑忠;;语文课堂如何减负增效[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
6	杨又庭;;深化课改稳步发展立新求实[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C];2010年
7	柳海峰;;强化数学变式训练、优化课堂教学设计——分层教学中培养B班学生能力的策略之一[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（上海卷）[C];2010年
8	印真;;关于复调共同课教学中存在问题的思考[A];全国和声复调教学研讨会论文汇编[C];2010年
9	杨淑慧;曾力;;结构力学课程教学方法探索[A];力学与工程应用（第十三卷）[C];2010年
10	董庆华;;减轻学生过重的课业负担全面提高教育教学质量[A];探索创新发展[C];2000年

中国博士学位论文全文数据库

前2条

1	冯旭洋;论教育“主体”[D];华东师范大学;2011年
2	余丽;大学英语课程实施中的教师自主性研究：课程创生的视角[D];上海外国语大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	郭娟;初中语文课后作业的设计优化研究[D];重庆师范大学;2010年
2	李英芳;《分子与细胞》教材课后作业设计的再探究[D];河北师范大学;2013年
3	常春燕;上海市高中生数学课后作业的现状和优化研究[D];华东师范大学;2011年
4	侯永杰;基于多元智能理论的高中英语课后作业的个案研究[D];沈阳师范大学;2012年
5	娄丹丹;小学高年级语文课后作业设计的现状及对策研究[D];河南师范大学;2013年
6	罗诚钢;“课业负担”的冷思考[D];苏州大学;2010年
7	邱斌;伦理视阈中的中小学生课业负担研究[D];云南财经大学;2011年
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9	莫丽华;中小学生课业负担监测制度建设研究[D];西南大学;2012年
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中国重要报纸全文数据库

前10条

1	兴化市茅山中心校郭德余;向管理要效益[N];江苏教育报;2009年
2	新安县仓头中学韩玲玲;数学课后作业的几点思考[N];学知报;2010年
3	刘雪梅;提高学生课后作业效率的途径[N];西藏日报;2001年
4	常州市武进区郑陆中心小学蒋建春;“减负增效”从“我”做起[N];江苏教育报;2009年
5	常熟市吴市中心小学杨绍球;全方位拓展“减负增效”的途径[N];江苏教育报;2009年
6	罗雅青朔城区七中;优化课后作业减轻学生负担[N];朔州日报;2009年
7	缪志聪曹奕;“尝试教育”:减负增效的一剂良方[N];江苏教育报;2010年
8	淮安市仇桥镇初级中学赵天平;加强精细管理实现减负增效[N];江苏教育报;2010年
9	常教宣;常州深入推进减负增效[N];江苏教育报;2009年
10	本报记者周咏南　余勤;“请给孩子更多创造的时间”[N];浙江日报;2009年

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