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专家引领,打造增效课堂,切实减负增效——我校减负的新实践

王忠辉  
【摘要】:正如何减轻学生的课业负担,是摆在教师面前的一道难题。它困挠着、折磨着我们,制约着素质教育的推进。就学生负担源头来说,一是现行的考试制度,二是教师的课堂教学,三是学生的课后作业。这三点中的第一点不是教师个人能改变的,第三点是第二点的延续。所以关键在于课堂教学。我认为减轻学生的负担落脚点应在于打造增效课堂。

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