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对智障儿童进行语文教育的探索与实践

杜增敏  
【摘要】:正随着中国社会的不断进步,政治、经济、文化、社会形态等方面有了飞速的发展,作为依托于这些领域的智力障碍儿童的教育也从量的积累向质的飞跃迈进。香港语文教育套件以儿童的语言发展为阶梯,采用生活化的教育主题,密切结合学生的生活实际,遵循儿童发展规律,尊重个性差异,注重课程的功能性及生态性,体现了以儿童为中心的课程理念。通过实验,我们探索了一种新的语文教育思路,开创了国内语文教育改革的先河。

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