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从课堂观察研究入手,探索校本教研

范志孝  
【摘要】:正临河里小学成为区直学校后,上级的期望,家长的期待,学校自身的发展需求,对教师的教学水平提出了更高的要求。基于这种情况,怎样才能尽快提高教师的教学水平呢?这是建校初期我们着重思考的一个问题。我校以"课堂观察"作为校本教研的切入点,将"课堂观察"的理论转化为行动,通过课前会议确定课堂观察点、课中观察诊断课堂得失点、课后会议评估课堂有效点,提高课堂观察的实效性,无论是观察者还是被观察者,都可以根据自己的实际需要,有针对性地进

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