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微观视域下学校法律教学实效性提高的路径探索——以创新教学方法为例

王建新  赖地长生  赖晓琴  
【摘要】:中职学校法律教学实效性不强,有其复杂的原因和背景。基于我校完成的有关实习护士权益保护问题、学校法制教育实效性问题、护理职业安全与法律意识问题等三个专项的问卷调查,我们认为,中职学校亟需提高法律教学的实效性。本文以创新教学方法为例,从微观视域探索提高中职学校法律教学实效性的路径。

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