浅谈初中数学的创意法教育应用研究

周煜斌

【摘要】：创意法教育提出:"最差"的学生就是"最好"的学生,教学宗旨是实施因材施教原则、个个成功的教学。本文从初中数学的备课、课堂教学和对学生的评价来论述创意法教育在初中数学的应用研究。

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3	巩绪发;师专书法教育之我见[J];淄博学院学报(社会科学版);1996年02期
4	郭成志;;创意法教育基本原理[J];教书育人;2006年03期
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12	朱改兰,刘婉凤;优化初中数学教学方法的探讨[J];郴州师范高等专科学校学报;1994年04期
13	潘本元,沈君佑,郭德峰;试论初中数学课堂教学的策略[J];数学教师;1994年07期
14	王志春;第九届江苏省初中数学竞赛[J];中等数学;1995年04期
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1	周煜斌;;浅谈初中数学的创意法教育应用研究[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华南卷）[C];2012年
2	罗德成;;初中数学自主学习教法初探[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
3	罗德成;;初中数学自主学习教法初探[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖南卷）[C];2010年
4	易海峰;;初中数学潜能生的探讨[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年
5	罗凌燕;;对几何画板在初中数学教学应用的探讨[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
6	罗凌燕;;对几何画板在初中数学教学应用的探讨[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
7	石大维;李成玉;;如何将探究式学习引入初中数学教学[A];科技创新与节能减排——吉林省第五届科学技术学术年会论文集（上册）[C];2008年
8	徐惠良;;构建初中数学教与学反思机制的实践与研究[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
9	蔡卉;卢曦;;关于初中数学教材(人教版)使用情况的调查[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
10	陶斐杰;;放权让试卷讲评活起来——基于新课程理念下的初中数学讲评课教学策略的构建与实施[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

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6	西安市第十九中学刘锋华;浅谈如何提高初中数学课堂教学效果[N];学知报;2011年
7	山东省临沭县石门镇石门初级中学史继荣;初中数学培养学生综合应用能力初探[N];学知报;2011年
8	西安市庆华中学贾亚琴;浅谈初中数学的教与学[N];学知报;2010年
9	河南省杞县于镇二中乔瑞祯;在新课改中如何学好初中数学[N];学知报;2010年
10	江西省上高县田心中学黄晓明;简析初中数学的学与教[N];学知报;2010年

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