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《教师的考核与评价制度研究》课题研究报告

苏芳  郝建  马国桢  周超  芦义涛  鲁金铭  裴晓伟  王涛  白万泉  贾瑞法  
【摘要】:正一、问题的提出多年以来,我们采用的教师评价方法,属于终结性评价,每年由学校统一安排从德、能、勤、绩等方面对教师进行考核。应该说这样的评价对提高教师的职业素养和教育教学能力能起到一定的促进

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