收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究 建立体现人文精神的教师评价体系的一些思考

王成兴  
【摘要】:正随着社会的发展,人们越来越认识到教师的重要作用及其在教学过程中的不可替代性,"教学是一门艺术"也受到普遍的认可,人们对教师的期望越来越高,对教师提出了越来越高的要求。教师必须改变传统角色,

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 陈艳香;;发展性评价是教师成长的促进力量[J];教育教学论坛;2010年30期
2 王洪香;发展性教师评价——促进教师成长的重要手段[J];黑龙江教育学院学报;2005年01期
3 陈剑光;运用发展性评价促进教师成长[J];培训与研究-湖北教育学院学报;2004年01期
4 周如俊;;校长应是教师成长的发动机[J];教书育人;2006年27期
5 黄厚良;;教师评价反思[J];当代教育论坛(学科教育研究);2007年12期
6 关健;曾宪文;戚文革;;绩效式与发展性教师评价制度的互补性分析[J];教育与职业;2007年06期
7 苏尚锋;刘爱华;;教师专业成长的“一个中心”与“两个基本点”[J];中国教育学刊;2010年06期
8 徐吉志;;专业自觉:教师专业化发展的内源性动力[J];山东教育;2011年07期
9 黄关初,张再富,朱银坪;试论人本教育中教师生命价值的提升[J];当代教育论坛;2005年16期
10 潘裕民;;怎样做一名好老师?[J];教书育人;2007年19期
11 耶清;;发展性学生评价策略探析[J];文学界(理论版);2010年07期
12 曾华辉;杨雅琼;陶春莉;;影响西部地区工科院校青年教师成长的因素分析[J];价值工程;2011年20期
13 王守琼;;运用辩证思维促进教师专业发展[J];新课程研究(下旬刊);2011年01期
14 何燕;;中师教师发展性评价模式与实施策略探讨[J];新课程研究(下旬刊);2011年02期
15 李凤祥;王胄;;关于中小学优秀教师成长问题的调查报告[J];中国教育学刊;1993年06期
16 上海市闸北区小教第一学区课题组;运用自我发展性评价促进教师专业发展[J];上海教育;2003年22期
17 吴荷芬;姜勇;;生存课程与教师成长[J];幼儿教育;2010年13期
18 郑立平;马万友;;打造“教师成长文化” 强力推动学校发展[J];教书育人;2011年02期
19 周智慧;;关于发展性课堂教学评价的理论思考及实施难点[J];阴山学刊;2006年06期
20 周燕微;;关注教师精神成长 提升教师成长内驱[J];小学德育;2010年19期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王成兴;;国家教师科研基金“十一五”规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究 建立体现人文精神的教师评价体系的一些思考[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
2 李月鲜;;在教学反思中成长[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年
3 黄庆坤;向兰花;;民办学校教师心理健康问题的研究[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(四)[C];2009年
4 王继亨;;在反思中充实 在反思中前进[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
5 黄云鹏;;新课程改革背景下的教师教育改革的实践探讨[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
6 周原;;实施校本教研策略,促成教师成长[A];现代地理科学与贵州社会经济[C];2009年
7 ;让教师在研究状态下工作——推进校本教研,促进教师专业发展[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(三)[C];2009年
8 郑继英;;民办学校教师结构合理性的研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
9 上海市新杨中学课题组;;深化尊重意识,激发行动活力,提高服务能力——教师尊重意识与行为的研究阶段性报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(上海卷)[C];2010年
10 湖北巴东神农溪高中课题组;;国家教师基金十一五规划重点课题——民办学校教师队伍建设研究 2008年课题研究第二阶段总结[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 宋燕;和合学视野下教师合作研修共同体建构的研究[D];西南大学;2011年
2 李飞;引领与自主:学校变革中的教师领导与管理[D];华东师范大学;2011年
3 毛齐明;教师有效学习的机制研究[D];华东师范大学;2010年
4 赵昌木;教师成长研究[D];西北师范大学;2003年
5 姚志敏;课程改革背景下的教师课程执行力研究[D];上海师范大学;2011年
6 张超;教师远程培训的学习干预研究[D];华东师范大学;2010年
7 赵健;网络环境下城乡互动教师学习共同体构建与运行研究[D];西北师范大学;2011年
8 赵鑫;教师感情修养研究[D];华东师范大学;2010年
9 吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年
10 刘旭东;现代课程的价值取向研究[D];西北师范大学;2000年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郑瑛;我国发展性教师评价体系初探[D];云南师范大学;2006年
2 阚兴芳;教师角色期待及其对教师成长的影响[D];曲阜师范大学;2006年
3 马艳艳;教师培训者任职资格标准探究[D];河南大学;2011年
4 邓雪梅;研培教师对“研培合一”模式的不适应研究[D];四川师范大学;2010年
5 黄雪亚;生命之光与价值之镜[D];广西师范大学;2010年
6 杨烨;教育信息环境下,面向学习过程的发展性评价的研究[D];上海师范大学;2003年
7 涂欣;作为一个人的教师[D];华中师范大学;2005年
8 王慧娟;论教师关怀能力及其培养[D];华中师范大学;2011年
9 李明菊;论教师的教学自主权[D];山东师范大学;2011年
10 李艳波;新课程理念下教师工作评价研究[D];东北师范大学;2004年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 通讯员 李旭;北京西城为教师成长开辟“绿色通道”[N];中国人事报;2008年
2 温永刚 王彦麟;全力搭建教师成长的阶梯[N];鄂尔多斯日报;2009年
3 范来柱 吴传贵;东海力促青年教师成长[N];连云港日报;2009年
4 白怀泉崔守峰;“书香大餐”送园丁[N];淄博日报;2007年
5 张文科 大连教育学院学校发展评估中心主任;期末总结是教师成长的重要契机[N];中国教育报;2010年
6 记者 吴骞 通讯员 吴其林;读书展示助推教师成长[N];莱芜日报;2010年
7 闻道;南京:首届青年教师成长论坛成功举行[N];江苏教育报;2009年
8 阳 芳;教师成长离不开自我“充电”[N];中国教师报;2004年
9 本报记者 陈强;河南濮阳 为农村教师成长铺路搭桥[N];中国教育报;2010年
10 古林松 广东省中山市教师进修学院教师;“共同体”:区域推进教师成长的新模式[N];中国教师报;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978