收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

校园和谐与教师发展之我见

寇焕杰  
【摘要】:正一、为什么要创建和谐校园与促进教师的发展。党的十六届四中全会提出"和谐社会"这个新概念,并将和谐社会与物质文明、政治文明和精神

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 徐金奎;;校长要善待教师[J];新课程研究(教师教育);2007年08期
2 叶亚芳;;促进教师发展:优质学校的首要原理[J];新课程(综合版);2008年08期
3 韩谊;;校本培训对教师发展的促进作用[J];黑龙江科技信息;2007年24期
4 边存勇;;中小学教师专业化成长的策略[J];现代教育科学(中学教师);2011年01期
5 王勇;;完善绩效考核制度 促进教师队伍全面发展[J];教育教学论坛;2011年25期
6 吕水庚;张俊;;促进教师发展:学校管理的价值与追求[J];江苏教育;2007年Z1期
7 陈平;;教师发展,财富蕴藏其中[J];江苏教育;2007年Z1期
8 赵国军;;学校管理如何调动教师的积极性[J];吉林教育;2007年09期
9 刘恒荣;;浅析基础教育课程改革面临的三个问题[J];希望月报(上半月);2007年08期
10 严颂华;;让学校成为教师发展的幸福家园[J];新课程(综合版);2010年10期
11 张建华;;让教师发展成为学校发展的主题[J];人民教育;2006年19期
12 赵锋;;成功源于职业幸福感 嘉定区迎园中学探索教师发展新路径[J];上海教育;2008年21期
13 黄效建;;学校管理:教师的参与离不开[J];辅导员;2010年18期
14 李帆;;名师强校——华东师范大学第二附属中学加强师资建设纪实[J];校长阅刊;2006年08期
15 黄振宇;;用人本思想引领教师发展[J];江苏教育;2007年Z1期
16 苏燕;;教育观应“以师生为本”[J];广东教育(教研版);2007年12期
17 李军;徐瑞芳;;立足校本教研 促进教师发展[J];中国教育学刊;2010年S2期
18 陈平;;发展力,当代教师的生存力[J];人民教育;2008年22期
19 刘军;;构建“所有权”与“使用权”分离的教师管理机制[J];四川教育;2007年10期
20 苏德安;;先“田肥”,后“苗壮”[J];江苏教育;2007年17期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 寇焕杰;;校园和谐与教师发展之我见[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(福建卷)[C];2010年
2 寇焕杰;;校园和谐与教师发展之我见[A];国家教师科研基金“十一五”成果集(中国名校卷)(一)[C];2009年
3 夏国良;;“开放 自主 相融”——萧山中学教师发展制度解析[A];教育管理实践策略研究[C];2009年
4 范多红;;浅谈如何构建和谐校园[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(青海卷)[C];2010年
5 翟彩芹;;《搞好教师培训 促进教师发展》课题结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(山西卷)[C];2010年
6 王国昌;;创建和谐教研组促进教师发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(青海卷)[C];2010年
7 王峰;;构建和谐校园促进教师发展之如何促进教师可持续发展[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(青海卷)[C];2010年
8 李晓峰;;民办学校教师可持续性发展研究[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集(湖北卷)[C];2010年
9 赵延宏;;教师发展就是学校发展[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集(华北卷)[C];2012年
10 王玉辉;;实施多元评价 促进教师发展[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 唐松林;农村中小学教师队伍建设研究[D];华东师范大学;2004年
2 朱益明;教师培训的教育学研究[D];华东师范大学;2004年
3 金建生;中小学教师领导研究[D];西北师范大学;2007年
4 刘岗;数学学习评价策略研究[D];西北师范大学;2007年
5 陆敏;中学英语教师校本合作模式研究[D];西南大学;2009年
6 马玉宾;新课程背景下教师合作文化的重建[D];东北师范大学;2007年
7 陈丽萍;中学教师生存状态及改进对策研究[D];东北师范大学;2009年
8 李玉芳;论中小学校长领导力及其开发[D];华东师范大学;2009年
9 曾能建;福建中小学教师教育发展研究(1949-2009)[D];福建师范大学;2010年
10 潘虹;传播学视野下中小学学校品牌的研究[D];四川大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 孙琨懿;西南地区中小学教师发展的调查研究[D];西南大学;2006年
2 吴可峰;教学行动研究与高中英语阅读教学[D];南京师范大学;2004年
3 马军;中学校本课程开发的若干思考[D];南京师范大学;2004年
4 吴文姝;地市教师培训机构功能的有效发挥[D];华中师范大学;2008年
5 伍叶琴;基于SECI理论模型的分层校本培训研究[D];西南大学;2008年
6 陈向如;高中新课程背景下的教师校本培训机制研究[D];河南大学;2007年
7 王崴然;中学英语发展性教师评价的实践与研究[D];南京师范大学;2004年
8 杨丽珍;教学行动研究在任务型教学中的应用[D];西北师范大学;2006年
9 刘菊华;贫困农村地区校本教师发展研究[D];云南师范大学;2006年
10 卢晓建;指向可持续专业发展的教师研究[D];浙江大学;2008年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 张艳敏;教师发展是学生成功的基石[N];中国教育报;2007年
2 山东大学附属中学校长 赵勇;在实践中凝练核心价值观[N];中国教育报;2009年
3 驻站记者 赵国伟 通讯员 吴春瑜 孟庆辉;乌丹五中倾力打造“六个有效”[N];赤峰日报;2009年
4 本报见习记者 王莉;双管齐下[N];三峡日报;2009年
5 石磊;让教师发展 让学生成才[N];中国教师报;2007年
6 东台市三仓中学 卢惠斌;让学生成功 让家长满意 让教师发展[N];江苏科技报;2008年
7 记者 何雪峰;宿州二中 “三走访”化解难题[N];安徽日报;2009年
8 记者 李伦娥;湖南永州四中破解“名师难求”难题[N];中国教育报;2009年
9 王秀华;山高人为峰 路远脚更长[N];喀什日报(汉);2010年
10 江苏省洪泽中学 邢道乾;教师发展是学校发展的核心与关键[N];江苏教育报;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978