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高中教师自主发展的制约因素及对策探微

上海市长宁区天山中学课题组  谢玲玲  郭兆年  顾国芳  
【摘要】:正教师的素质如何,影响着课堂教学质量的提高,影响着学生的发展,影响着课堂教学改革有效进行;因此,教师自主发展摆上了学校工作的议事日程。自主发展的教师会主动适应社会发展,变教书匠为教学研究者,不断提升自身的教育教学水平,从而促进自身的专业化发展,促进学生、学校的可

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