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建立和谐自主的课堂论坛——作文讲评课教学案例

高源  
【摘要】:正【教学思想】过去的作文教学,老师布置作文,学生动笔写作,老师详批细改,然后满堂讲评,老师很辛苦,学生收获微小。如今,我在探讨一种个性化的作文教学方法,就是打破老师垄断讲台的局面,我让讲

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