坚持“三多三少”教育理念 构建和谐师生关系

【摘要】：谈起职业学校的学生,大家会想到这样的形象:学习成绩差、行为习惯差、不懂得自尊和尊重他人、没有明确的目标,属于不再有期待的眼光注视的人群。这种形象比较客观的反映了职业学校学生的普遍特点。毕竟,他们是中考的淘汰者,在无望升入普高后进入了职业学校。面对这样的学生,说实话,我们也有些许的无奈,但是,作为职业学校的老师,我们没有在叹息中停止教育的脚步,因为我们看到,在这些学生身上,也有很多的优点,他们一样可以成功。如何针对职高学生的特点做好思想工作,如何指导他们走出自己的成材之路,从教十多年来,我和我的同事们一直在不断的探索,在不断地实践中逐渐有了自己的一点体会,那就是,走进学生的心灵,给他们更多的尊重,更多的关爱,更多的赏识,树立"多一点尊重,少一点挖苦;多一点赏识,少一点批评;多一点关爱,少一点报怨",即"三多三少"的教育理念,让他们走出失败的阴影,找到自己的优势。只有这样,才能让学生真正感受到教师的关爱,构建和谐的师生关系,从而达到我们的教育目的和效果。