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培养高中生物学科与综合学习能力的教学策略研究

辛存芳  
【摘要】:教师要在教学中实现科学性和思想性的统一,在潜移默化中对学生进行政治导向、情感陶冶、意志培养、道德规范。中学生物学科担负着促进学生全面发展,培养社会主义建设合格人才的任务。生物教师既要教书,又要育人。同时还要重视生物课的德育功能,掌握生物学科思想教育的特点和方法,才能增强思想教育的效果。

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