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提升计算教学中操作的思维价值

李根全  
【摘要】:正赋予计算教学以现实的情境,让学生在解决实际问题的过程中,领悟数学规则,掌握计算方法,这是计算教学改革的一大特点。教材在让学生列式计算时,往往会提供一些直观形象的实物图、小棒

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