新课改下的生物课程资源的优化与整合

单信洪

【摘要】：正课程资源既包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源,也包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形资源。课程资源是决定课程目标能否有效达成的重要因素。充分利用现有的

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中国期刊全文数据库

前20条

1	沈元璋;;论课程资源之美术作业的有效利用[J];现代中小学教育;2010年01期
2	代礼田;;新课改下小学语文教学中的多媒体运用[J];学生之友(小学版);2010年05期
3	丁辉;;充分发挥本地特色,深入挖掘人文精神——农村中学如何挖掘新课改下语文课人文精神[J];文教资料;2010年27期
4	尹志华;欧彩玲;邓三英;汪晓赞;;论新课改背景下民族传统体育项目课程资源的开发[J];搏击(武术科学);2009年11期
5	王艳;;浅谈多种课程资源在英语教学中的运用[J];德州学院学报;2011年S1期
6	阚士亮;;新课改下课程资源的开发与利用[J];成才之路;2008年25期
7	赵婉莉;;危机:课程资源严重不足——新课改形势下小学英语师资的现状[J];牡丹江教育学院学报;2009年01期
8	刘美杉;;新课改背景下高中生物教师的角色定位研究[J];中国科教创新导刊;2009年32期
9	杨维跃;;新课改在历史课程教学中的应用探索[J];考试周刊;2009年36期
10	周如俊;;教师应克服课改“怨妇情结”[J];青年教师;2009年06期
11	彭玲艺;;新课改中农村基础教育边缘化问题探讨[J];湖南第一师范学报;2008年02期
12	王海云;;新课改下的教学设计[J];教书育人;2008年34期
13	赵平;;时事助教学新闻亦资源——物理课程资源开发利用的一条蹊径[J];新课程(教研);2011年02期
14	张传燧;基于新课改背景下的农村学校课程资源开发[J];当代教育论坛;2005年08期
15	;成都新课改:利用网络资源提升农村教育水平[J];中小学信息技术教育;2010年02期
16	郝丽坤;;论新课改背景下的中小学教师继续教育[J];衡水学院学报;2010年05期
17	邓国华;;历史课程资源开发与利用初探[J];文理导航(中旬);2011年07期
18	娄培权;;新课改背景下农村校长角色的转变[J];徐州教育学院学报;2006年04期
19	赵春梅;;试析历史课资源的开发和利用[J];郑州航空工业管理学院学报(社会科学版);2008年01期
20	姜海燕;姜德刚;;部分教师对新课改抵制的原因探析[J];河北教育(综合版);2008年06期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	叶金娣;;中学图书馆为新课改服务的探索[A];福建省图书馆学会2007年学术年会论文集[C];2007年
2	单信洪;;新课改下的生物课程资源的优化与整合[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
3	余光;;乡土资源的开发形式和手段[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第五卷）[C];2005年
4	张慧英;;谈化学课程资源与教学资源的有效开发[A];中国化学会关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2007年
5	高自强;张海;;中小学可持续发展教育课程资源开发研究[A];中国地理学会2007年学术年会论文摘要集[C];2007年
6	单信洪;;新课改下的生物课程资源的优化与整合[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年
7	柯文挺;;在探究中学习化学——浅谈新课改的一点体会[A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（二）[C];2004年
8	宁云莲;;浅谈新课改下的语文创新教育[A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集[C];2006年
9	纪雪颖;曹新;;找好切入点,开发与利用数学课程资源——以“探寻奥运会徽后面的数学”为例[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
10	李晴;;地理新课改推进中需要关注的几个问题[A];中国地理学会2004年学术年会暨海峡两岸地理学术研讨会论文摘要集[C];2004年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	姜荣华;课程实施程度的评价工具研究[D];东北师范大学;2008年
2	曹俊军;反思与构想：我国基础教育新课程改革研究[D];湖南师范大学;2008年
3	吴国平;新课程行动中的教师成长[D];华东师范大学;2008年
4	张静芬;语文网络教研探索与实践[D];华东师范大学;2008年
5	万伟;亦续亦断[D];南京师范大学;2007年
6	张倩苇;教育技术学视野中的技术与课程发展研究[D];华南师范大学;2007年
7	龚坚;土家族传统体育校本课程开发研究[D];西南大学;2009年
8	段鹏;开放的艺术及其教育[D];首都师范大学;2011年
9	王文澜;素质教育视野中的中学音乐课程实施研究[D];西北师范大学;2007年
10	王州;《世界民族音乐》课程论研究[D];福建师范大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	林金凤;对魏书生课程资源开发实践的研究[D];湖南科技大学;2008年
2	吴建玲;初中历史动态生成教学的实践探索[D];苏州大学;2008年
3	生青德;科学课程资源探微[D];华中师范大学;2004年
4	马丽华;建设开放而有活力的语文课程[D];华东师范大学;2004年
5	王瑶;生活化地理课程资源的开发利用研究[D];东北师范大学;2007年
6	张玲;《体育与健康》课程资源及其开发与利用研究[D];福建师范大学;2003年
7	王苏;历史课程资源利用与开发新探[D];南京师范大学;2003年
8	段兆兵;论课程资源开发与教师专业成长[D];西北师范大学;2003年
9	崔小文;因地制宜开发研究型课程及课程资源[D];陕西师范大学;2002年
10	刘桂荣;试论综合实践活动课程资源的开发和利用[D];湖南师范大学;2004年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	张舒;八载新课改特色铸品牌[N];中国教师报;2010年
2	马玉顺周桂娟;高中新课改，请为教师们减负[N];联合日报;2005年
3	本报记者　李小伟;“新课改，你说我们该听谁的”[N];中国教育报;2005年
4	胡国雄;新课改，也可在静中求“活”[N];中国教师报;2003年
5	王庆环;怎样看待新课改中的难题[N];光明日报;2004年
6	李如一;新课改“新”在何处？[N];伊犁日报(汉);2005年
7	实习生　刘丽萍　记者　毛传来;我省48个县小学初中实行新课改[N];浙江日报;2003年
8	记者崔晓玲;云南力争今秋启动高中新课改[N];昆明日报;2009年
9	杨理锐;云南今秋拟启动高中“新课改”课程分八块[N];中国改革报;2009年
10	湖南涉外经济学院覃立;新课改不能忽视国情[N];中国体育报;2009年

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