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多元智能视角内的语文审美情趣教学

冯吉红  
【摘要】:正多元智能视角内的语文教学是指:以语文学科知识作为基点,在语文学科教学的设计和实施过程中融入多元智能的发展,运用学生的智能强项或强项组合来帮助学生提高学习语文的能力和兴趣的教学活动。这样既可以保证学生的所学的语文知识有组织、有系统,同时也能顾及学生的多元智能发展。这种课程统整的方式打破了以往认为语文课只是在发展学生的语言智能,或只能运用语言智能提高学生语文能力的传统观念。一、巧妙激趣,营造美的氛围

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