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构建“和谐”的语文课堂

刘彩卿  
【摘要】:正千百年来,语文教育在培养学生理解和运用语言文字能力,培养学生文化素养,增添文化积淀方面创造了许多有效的经验,回顾、审视,取其合理精华为我今日所用。但现代教育与传统教育有巨大差异,无论是教育目的,教育内容、教育方法等,均不可能等同,如若刻舟求剑,必然行不通。语文课堂教学急需新的模式。

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