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点燃学生课堂的激情——实践初中课堂“有效教学”之我见

黄穗远  
【摘要】:正一、结合实际,知识集中语文是一门博大的学科,知识点含量丰富,而语文学习又是一个长期的,甚至潜移默化的过程,所以不可能在一节课里面面面俱到,什么知识点都学。而且学生是多变的,不同的生源、不同的集体、不同的年龄,学习的重点不能一成不变。胡子眉毛一把抓的结果,就是学生学习浮在表面,知识点不落实的结果。这样明显违背了"有效教学"的理念。所以教师在订立每一课的教学目标时,应该结合学生的实际情况,抓大放小,根据文

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