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音乐课改的成功尝试——“音乐器乐协同教学”课题研究

湖南省邵县灵官殿镇中心小学课题组  敬端阳  
【摘要】:正一、方法与步骤我们的课题研究主要采取了量化对比分析法和校本行动研究法。课题研究是否取得成效,课题研究领导小组于2008年通过科学的量化对比、分析研究,得出的结论如下:以前,教师和家长普遍担心课题研究会影响教育质量,可事实证明,学生的语、数"主科"成绩不但没有受到冲击,反而得到了进一步的提高。以2007年和2008年的教育教

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