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《新课程背景下中学课堂教学策略的研究》研究报告摘要

江苏省泗阳中学课题组  
【摘要】:正一、研究过程与方法(一)课题的研究方法本课题的主要研究方法是行动研究法。立足于课堂教学策略的研究,制定改进课题教学的策略方法,积极开展实践研究,在不断研究的过程中提高教学水平,优化教学过程。个案研究法。一是研究教师个人课题教学策略;二是研究学科课题教学策略,有针对性地积累和总结出相关的实践经验和理论成果。

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