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“体验”与“生成”——让课堂回归本真——也谈新课程改革中学生学习方式的变革

阳勇华  
【摘要】:正中学生在学校中学习的绝大部分知识都是前人已经研究清楚的确定知识,传统的教学方法虽然也着重强调启发式教学和自主式学习,但由于教学辅助手段的匮乏,教学内容的呈现大多是空中楼阁、无源之水,知识的接受是被动的、以识记为主的,教师基本上全凭

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