教育在别处——浅论教育主体对待非智力因素的态度
【摘要】:正“教育”一词,在中国最早见于《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之,三乐也”。教育的最终目的是全方位培养人。孔子办私学,广收门徒,将教育的作用在那个古老的时代推向了巅峰,因而被人尊为“至圣先师, 万世师表”。也就是从那时开始,教育慢慢地形成了以教师教,学生学为主的一种传统模式。教育作为一种
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|