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实施主体取向评价 促进学生健康成长

梁垂东  雷连华  
【摘要】:正《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中指出:探索科学的评价办法,发现和发展学生的潜能,帮助学生树立自信心,促进学生积极主动地发展。一、课程评价的理念必须适应新课程改革发展的需要随着课程改革的步步深入,如何适应新课程改革发展的需要,建立符合素质教育要求,促进学生健康成长,教师发展、学校教学质量提高的教育评价体系,已成为新课程改革中的一项重要任务。新课程需要新的

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