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Sp病人培训及对中医临床技能培养评估的实践与探析

刘晓伟  段新芬  许文学  曲宏达  肖炜  陈窕圆  丁慧波  陈欣  肖卫平  卓平凡  贺红燕  练三锋  
【摘要】:SP病人教学模式引入到中医教学和考评,有利于解决理论与实践脱节的弊端,有助于培养临床思维能力,提高学生的临床技能和医患交流沟通技巧,可解决某些临床教学中所面临的困难,缓解目前我国高等医学教育中普遍存在的矛盾,不断提高中医教学质量。

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