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临床护理教育实施护理程序的培养及思考

陈晓燕  顾仿亚  项春燕  黄砚萍  韩继红  黄小兰  
【摘要】:目的培养护生的整体护理思维方式,提高护生的综合素质。方法应用护理程序理论制定计划,采用多种形式予以实施。结果应用护理程序教学培养出的护生综合素质明显提高,可直接胜任临床护理工作。结论应用护理程序教学是培养实用型护理人才的行之有效的方法。

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