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方剂学PBL课程建设探索

韩向东  陈德兴  
【摘要】:基于问题的学习(Problem-based Learning,下文简称PBL)因其能培养学生的自主学习、独立解决问题、自主创新精神而逐渐在各国的学生培养方面占有重要的地位,PBL学习法的应用使学生不是知识的被动载体,而是对知识的主动吸收、融合和创新,应用PBL的目的,是要培养不仅仅是会学习的学生,而是能较好适应社会、学会如何更好生存、造福社会的人。本文结合PBL在方剂学教学、学习中的初步应用,探索在方剂学教学中引入PBL的可行性、存在的问题和解决方法。

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