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PBL在《中医诊断学》教学中的运用

刘燕平  黄岑汉  唐亚平  祝美珍  章莹  王飞  贾微  
【摘要】:本学科在《中医诊断学》课程教学中开展了PBL教学改革的尝试,教学实践证明:PBL总体教学效果良好。教师评价PBL充分发挥了学生的学习主体作用,课堂气氛活跃,达到了教学相长的目的。学生认为通过PBL教学培养了团结协作的团队精神,提高了自身多种能力和素质。教学过程中也暴露出一些问题和不足需要加以注意。

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8 翟双庆 陈静漪;注重中医药教育观念创新深入开展教学改革[N];中国中医药报;2006年
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