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情景模拟护理教学

付守芝  
【摘要】:正目的探讨情景模拟教学在急救护理见习课中的应用效果。方法将在十堰市人民医院急诊科见习的2005级护理专科班100名学生随机分为2组,对照组和实验组,各组均5人,对照组应用传统"灌输式"教学方法,实验组应用"情景模拟教学"方法进行教学,见习结束后评价教学

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