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威廉斯综合征的执行功能

解春红  邵洁  秦玉峰  杨建滨  王艳霞  李荣  赵正言  
【摘要】:目的探讨威廉斯综合征(WS)儿童的执行功能。方法2004年7月至2007年1月共135例儿童参加了测试,分为WS组22例,平均12(6~16)岁,其中男13例,女9例;唐氏综合征(DS)组25例,平均年龄12(7~16)岁,男21例,女4例;同年龄对照组45名,平均年龄12(6~16)岁,男27例,女18例;同智龄对照组43名,平均年龄4 (2~8)岁,男23例,女20例。采用皮勃迪图片词汇测试(PPVT)进行智龄匹配。使用经过演变的电脑版本的Wilding怪物分类测试(Wilding monster sorting test,WMST)(其测试原理与威斯康星卡片分类测验相同)测试4组儿童执行功能并进行比较。结果与同年龄对照组比较,WS组儿童正确反应数、正确分类数少(18±5 vs 35±13;0 vs 2,P0.01),概念化水平低(5.6±4.6 vs 25.9±17.0,P0.01),重复错误发生率高(32.3±15.5 vs 12.9±10.4,P0.01);与DS组比较,WS组重复错误发生数高(32.3±15.5 vs 20.9±16.1,P0.01);与同智龄对照组比较,WS组正确分类数少(P0.01),概念化水平低(5.6±4.6 vs 11.1±9.4,P0.01),重复错误发生率高(32.3±15.5 vs 21.7±14.9,P0.01)。结论WS组儿童的执行功能存在着与智龄不相匹配的特异缺陷。

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