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婴幼儿童听力测试及诊断评估体系

黄治物  吴展元  陶泽璋  
【摘要】:正从听力测试、诊断和评估的目的、内容出发,强调听力学评价必须包括生理测量方法和适合婴幼儿发育的听觉行为测试技术。靠单项测试,不能充分肯定婴幼儿听功能状态。必须交叉核查行为测试和生理测试二者的结果。提出对婴幼儿童听力测试及诊断评估应建立规范和完善的科学体系。包括: 1.主观听力测试年龄不同,行为测听方法不同。强调指导家长结合使用听觉-言语发育评估表完成各阶段及各年龄段婴幼儿童家庭听觉等行为观察报告(提出并回答问题:(a)如何判断听力正常?(b)如何评估听力损失程度?)告知家长儿童获得语言的复杂性和重要性、听觉处理发育时段性和长久性

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1 黄治物;吴展元;陶泽璋;;婴幼儿童听力测试及诊断评估体系[A];中华医学会第十次全国耳鼻咽喉-头颈外科学术会议论文汇编(上)[C];2007年
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