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《急危重症护理学》本科临床见习教学模式探讨

廖燕  吴丹  
【摘要】:正1现阶段《急危重症护理学》本科见习教学中存在的矛盾和机遇1.1课程任务繁重与课程本身设置的矛盾众所周知,现阶段全日制本科教学教材《急危重症护理学》包括了《急救护理学》与《重症护理学》两方面内容,涉及各类型急救和危重症抢救技术。自护理学升为一级学科和重症医学升级为二级学科后。对急救和重症护理的教学要求也将进一步增加。需要在见习内容中为学生设置的包括院外急救、

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