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多层次多数量护理临床带教方法

关红  张莲春  邵英杰  
【摘要】:正近年来,面对护理院校多层次多数量的护理临床实习,我院实施总体全面统一计划教学, 具体分层次培养,注重教与学两方面的管理和提高,培养临床实用型护理人才,取得了较好的效果,带教方法如下。 1对象与方法 1.1对象 2005年1月~2006年6月,我院共接受护理专业实习学生共345人。其中本科27人,

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