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临床护理带教教师带教需求情况调查与对策

李惠娥  鄂文华  
【摘要】:正护理专业临床实习是教学过程中必不可不的教学环节。拥有一直高素质的带教队伍是保证临床教学质量的关键,加强临床带教队伍的管理,是提高临床教学质量的主要途径。为了加强对带教质量的管理,了解带教老师的心理动态与对带教的态度和需求,本文试图通过对我院不同年资、不同科室带教老师的带教需求调查,以便最大限度地满足带教老师的需求,提高带教质量。1 对象及方法

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